Durch diesen Untertest wird das logisches Denken überprüft.

Absurde Schlussfolgerungen bestehen aus einer erste Prämisse, einer zweite Prämisse und einer Schlussfolgerung

Die getroffenen Aussagen müssen dabei auf ihre formelle Richtigkeit überprüft werden. Es werden Aussagen verwendet, die in der Realität keinen Sinn ergeben.

Bsp: erste Prämisse: Alle Hunde haben Enten
zweite Prämisse: Enten sind grün
Schlussfolgerung: Alle Hunde haben grüne Enten

Mit einem Allgemeinwissenstest will man überprüfen wie breit gefächert das Wissen der Bewerber ist. Das Allgemeinwissen kann man als ein möglichst vielseitiges Wissen in verschiedenen Lebensbereichen verstehen.

Bsp: Hauptstädte kennen, den Präsidenten kennen, … etc.

Das Assessment-Center sind mehrere Methoden zur Leistungseinschätzung einer Person.

Bsp. für die Methode: Interviews, Gruppendiskussionen, Rollenspiele, … etc.

Ein Aufnahmegespräch ist eine Befragung des Bewerbers mit vorbereiteten strukturierten Fragen zu studiumsrelevanten Themen und persönlichen Merkmalen.

Bsp: Was machst du gerne in deiner Freizeit?

Was erwartest du dir von diesem Studium?

Der Basiskenntnistest für medizinische Studien (BMS) ist der Wissensteil im Medizin Aufnahmetest MedAT. Hier wird Wissen über Biologie, Chemie, Physik und Mathematik durch Multiple Choice Fragen überprüft.

Eine gute Beobachtungsgabe zu besitzen heißt, dass man das Geschehen um sich herum gut erfassen und auf Veränderungen adäquat regieren kann.

Gefragt beim Physiotherapie-Aufnahmeverfahren an der FH

Durch einen Berufseignungstest will man die Wahrscheinlichkeit heraus finden, dass der/die KandidatIn im betreffenden Beruf erfolgreich tätig sein wird.

Dies kann durch berufspraktische Aufgaben, Assessment-Center Methoden oder schriftliche Tests geschehen.

Bewerbungsunterlagen enthalten ein Motivationsschreiben, einen Lebenslauf und Zeugnisse von Schulen/Ausbildungen/Studien sowie von beruflichen Tätigkeiten.

In diesem Untertest soll man aus Diagrammen und Tabellen Informationen herausfiltern und dann richtige Schlüsse aus ihnen ziehen. Anhand dessen sind Aussagen als zutreffend oder nicht zutreffend zu bewerten.

Rechnen ist direkt proportional, wenn eine Größte zur anderen Größe in einem geraden Verhältnis steht.
Überprüft wird das direkt proportionale Rechnen durch Aufgaben wie bspw. Geschwindigkeitsberechnungen, die man korrekt umformen muss, um auf das richtige Ergebnis zu kommen.
Bsp: Ein Sportwagen legt in 36 Sekunden eine Strecke von 443 Metern zurück. Wie groß ist die Durchschnittsgeschwindigkeit des Sportwagens?
Die Geschwindigkeit beträgt 12,31 m/s.

Ein Erkennen der bestehenden Unterschiede zwischen deiner Selbsteinschätzung und der Einschätzung deiner Person durch Fremde.

Bsp.: Relevant ist dieser Aspekt z.B. bei einem Interview, wenn man seine eigenen Stärken und Schwächen darlegen soll.

Eignungstest wollen deine fachlichen oder/und deine persönlichen Qualifikationen unter die Lupe nehmen.

Wenn du Medizin studieren willst, wie gut weißt du dann schon über den Lehrstoff im Studium Bescheid? Du willst Informatik studieren? Benutzt du einfach oft Computer, oder bist du schon weiter und kannst programmieren?

All das und viel mehr interessiert deine zukünftige Universität oder Fachhochschule bevor sie dich als Student aufnimmt. Überprüfen kann sie das durch vielseitige Aufnahmetest.

Der Untertest Emotionen erkennen beim Medizin-Aufnahmetest MedAT will die Fähigkeit von einem Bewerber erfassen, aus einer Beschreibung von Personen und Situationen herauszulesen, wie sich Menschen in Situationen wahrscheinlich fühlen.

Bsp.: Man hat die Beschreibung einer Situation gegeben und soll fünf Gefühle reihen, wie man glaubt, dass sie die geschilderte Person am ehesten empfindet.

Fritz ist gerade umgezogen und hat noch keine neuen Freunde gefunden.

Wie fühlt sich Fritz, reihen sie seine Gefühle nach der Intensivität: einsam, traurig, im Stich gelassen, bedrückt, verstimmt

sh. auch Sozial-emotionale Kompetenzen (SEK)

Bereitschaft und Fähigkeit sich in andere Menschen hineinzuversetzen.

Bsp.: Bei mehrstufigen Aufnahmeverfahren testbar durch zB. Rollenspiele.

Der Eignungstest für Medizinische Studien (EMS) ist der Medizin-Aufnahmetest in der Schweiz. Bis 2012 kam dieses Testverfahren auch in Wien und Innsbruck zur Anwendung. Mit Ausnahme des Untertests „Planen und organisieren“ deckt es sich zur Gänze mit dem deutschen TMS.

Testteile:

1. Muster zuordnen
2. Schlauchfiguren
3. Quantitative und formale Probleme
4. Konzentriertes und sorgfältiges Arbeiten
5. Figuren lernen
6. Fakten lernen
7. Textverständnis
8. Diagramme und Tabellen
9. Medizinisches und Naturwissenschaftliches Grundverständnis

Textverständnis = Lesekompetenz. Das Fachliteraturverständnis wird anhand englischer oder deutscher Fachartikel überprüft. Dazu kommen Multiple Choice Fragen, die auf Basis der Informationen aus dem Text beantwortet werden müssen.

Der Testteil „Figuren lernen“ ist wie „Fakten lernen“ ein Merkfähigkeitstest.

Der Untertest besteht aus zwei Phasen, der Einprägephase und der Reproduktionsphase.

Die Fakten umfassen insgesamt 15 Patienten, mit mehreren Merkmalen, die man sich merken muss. Nach der Bearbeitung eines anderen Testteils muss man mit den gemerkten Inhalten Fragen beantworten.

Der Testteil „Figuren lernen“ ist wie „Fakten lernen“ ein Merkfähigkeitstest.

Der Untertest besteht aus zwei Phasen, der Einprägephase und der Reproduktionsphase.

Die Figuren bestehen aus vier weißen Feldern

und einem schwarzem. Die Position des schwarzen musst du dir merken und nach einem anderen Untertest wieder abrufen, zusammen mit dem Figurumriss. Alle Figuren sind in einer anderen Reihenfolge als beim Merken.

Formal-analytisches Denken ist die Fähigkeit, ein Problem zu erkennen und lösen zu können.

Der Gesundheitswissenschaftliche Studieneignungstest der FH Krems ist eine Aufnahmeprüfung, die aus 5 Testteilen besteht: Textverständnis, räumliches Vorstellungsvermögen, Aufmerksamkeitstest, schlussfolgerndes Denken und einem Verbaltest durch Analogien.

Ein Gruppenassessment erfolgt meist in Form einer Gruppendiskussion. Dabei erörtern Bewerber in einer Runde eine Thematik untereinander und werden von einem/r TestleiterIn oder einer Jury beobachtet.

= Schlussfolgerungen.
Es gibt logische Schlussfolgerungen und absurde Schlussfolgerungen.

Die Kinästhetik, die Lehre von der Bewegungsempfindung. Diese Fähigkeit wird im Rahmen des FH Joanneum Aufnahmeverfahren beim Eignungstest für Physiotherapie abgefragt wird.

Kognitive Fähigkeiten sind die Fähigkeiten, Informationen aus der Umwelt aufzunehmen und mental korrekt zu verarbeiten.

Bsp.: Im MedAT sind das die Untertest Zahlenfolgen, Gedächtnis und Merkfähigkeit, Figuren zusammensetzen, Wortflüssigkeit und Implikationen erkennen.

Ein Lebenslauf soll die wichtigsten Daten und Ereignisse deines bisherigen Lebens illustrieren, damit andere Personen über deine Qualifikation für einen Job oder Studienplatz entscheiden können.
Der Lebenslauf soll den erreichten Bildungsgrad, die bisherige Arbeits- und Sozialerfahrung, sowie den persönlichen Hintergrund verbildlichen.

Leistungstests oder Leistungsmethoden sind psychologische Testverfahren zur Erfassung von Leistungsmerkmalen einer Person.

Sportliche und intellektuelle Leistungen können gemeint sein.

Die Manuellen Fertigkeiten werden beim Aufnahmeverfahren für das Zahnmedizinstudium überprüft. Dieser Testteil besteht aus den Untertests „Draht biegen“ und „Formen spiegeln“. Dabei werden die motorische Fähigkeiten und räumliches Vorstellungsvermögen getestet.

Mit einem Mathematiktest wird das logische Denkvermögen von Bewerbern getestet. Es können Zahlenreihen, Aufgaben zu den Grundrechenarten, Schätzaufgaben, Rechenoperatoren, etc. kommen.

Allgemeinwissen in Naturwissenschaften (bspw. Biologie, Chemie, Physik) und Humanwissenschaften (bspw. Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung, Geographie, Wirtschaftskunde), meist in schulischem Schwierigkeitsgrad.

Ein Persönlichkeitstest ist ein psychologisches, auf Einschätzungen beruhendes Testverfahren zur Erfassung von dispositionellen, d.h. relativ stabilen, Persönlichkeitseigenschaften.

= räumliches Vorstellungsvermögen

Der praktische Eignungstest ist in einem mehrstufigen FH-Aufnahmeverfahren häufig der nächste Schritt nach dem schriftlichen Eignungstest. Hier ist die praktische Anwendung von Wissen und Fähigkeiten gefragt. Die Aufgaben sind je nach Studiengang sehr unterschiedlich.

Dieser Untertest prüft die Fähigkeit, grundlegende mathematische Probleme zu lösen.
Bsp.: sh. direkt proportionales Rechnen

Beim Untertest Quantitatives Problemlösen sind elementare mathematische Fragestellungen zu bearbeiten, die meist einfache wirtschaftliche oder technische Vorgänge betreffen. Die Aufgaben prüfen die Sicherheit im Umgang mit den Grundregeln der Arithmetik und der Algebra sowie die Fähigkeit, verbal dargestellte Sachverhalte in mathematische Gleichungen zu übertragen.

Ist die Fähigkeit, in der Vorstellung räumlich denken zu können und im Geiste akkurate Bilder zeichnen zu können.

Bsp.: Eine Figur ist gegeben und man soll sie gedanklich dreimal rechts drehen, um dann aus mehreren Bildern jenes auszuwählen, das die Figur aus dieser Perspektive zeigt.

Hier wird getestet, wie schnell jemand auf neue Situationen reagieren kann. Das Reaktionsvermögen kann beispielsweise durch Fitness- und Koordinationsübungen überprüft werden.

Bsp.: Ball werfen und fangen.

Beim Untertest „Rechenoperatoren einfügen“ wird das logische Denkvermögen und die Beherrschung der Grundrechenarten überprüft.

Bsp.: 6 _ 4 _ 10 à 6 + 4 = 10

Reflexionsfähigkeit ist die Fähigkeit, über eigenes Verhalten nachzudenken und es objektiv analysieren zu können.

Bsp.: In einem Assessment Center müssen Bewerber nach einer Gruppendiskussion einzeln ihr eigenes Verhalten in der Gruppe objektiv schildern, begangene Fehler benennen und Verbesserungsvorschläge für die Zukunft bringen.

Reihungstest bedeutet, dass, bspw. bei einem schriftlichen Aufnahmetest, das Bestehen oder Nicht-Bestehen nicht von einer zu erreichenden Mindestpunktzahl abhängt, sondern nach dem Prinzip der Reihung entschieden wird. Die Testteilnehmer werden aufgrund ihrer erreichten Punktezahl in eine Rangliste gebracht. Die besten X Personen (eine vorher festgelegte Anzahl) bekommen einen Studienplatz oder sind eine Stufe weiter. Die FH Joanneum nennt den schriftlichen Test in ihrem Aufnahmeverfahren explizit Reihungstest, aber auch so gut wie alle anderen Uni- und FH-Aufnahmetests sind Reihungstests.

Das Ziel bei Rollenspielen ist es, das Verhalten des Bewerbers in einem studienbezogenen oder beruflichen Kontext zu beobachten um zu sehen, wie er in diesem agiert.

Bsp. aus dem praktischen Eignungstest in einem Physiotherapie-Aufnahmeverfahren: Kniebeugen einem Patienten vorführen und diesen bei der Durchführung unterstützen.

Schätzaufgaben sind Rechenaufgaben, für die in einem Test zu wenig Zeit bleibt, um sie vollständig durchzurechnen. Um trotzdem zu einem Ergebnis zu gelangen, benutzt man für sie Überschlagsmethoden. Diese helfen bei mathematischen Aufgaben schnell Antworten auszuschließen und so die richtige Antwort näher einzugrenzen.

Dieser Untertest prüft das räumliche Vorstellungsvermögen.
In jeder Aufgabe gibt es zwei Ansichten eines Schlauches. Die erste Abbildung zeigt die Vorderansicht und die zweite Abbildung zeigt eine andere unbekannte Ansicht. Man muss entscheiden ob die zweite Ansicht von rechts, links, unten, oben oder hinten dargestellt ist.

Schlussfolgerungen sind eine Möglichkeit ,mit gegebenen Informationen zu zusätzlichem Wissen zu gelangen.

In Aufnahmetests wird diese Fähigkeit meist entweder mit Zahlenfolgen oder Sätzen überprüft.

Bsp.:

Aussage A: Max ist größer als Tim
Aussage B: Anna ist größer als Max

Schlussfolgerung: Tim ist der kleinste und Anna die größte.

Ein schriftlicher Test ist kann die einzige Stufe eines Aufnahmeverfahrens sein, oder nur eine von mehreren, wie es bei einem mehrstufigen Aufnahmeverfahren der Fall ist. Bei einem schriftlichen Aufnahmetest geht es um eine eignungsdiagnostische Überprüfung der Fähigkeiten des Bewerbers. Aus welchen Untertests er besteht, hängt vom jeweiligen Studiengang ab. Häufig bestehen schriftliche Uni-Aufnahmetests aus einem Wissensteil zu einem vorgegebenen Lernstoff, einem kognitiven Teil, der für das jeweilige Studium relevante Denkfunktionen abprüft und einem Textverständnisteil in deutscher oder englischer Sprache.

Eine gute Selbstpräsentation ist vor allem in einem Interview bzw. einem Assessment-Center wichtig. Sie findet im Rahmen eines Vorstellungsgesprächs oder vor einer Gruppe statt und gibt dem Bewerber die Möglichkeit, seine Stärken und Qualifikationen bestmöglich zu präsentieren. Dabei wird sowohl auf den Inhalt als auch auf die Art der Präsentation geachtet.

Beim Medizin Aufnahmetest MedAT will man in diesem Untertest das Urteilsvermögen der Bewerber überprüfen. Handeln und entscheiden sie in schwierigen Situationen richtig?

Man bekommt eine Aussage und fünf unterschiedliche Antworten, die man nach der Wichtigkeit reihen soll.

Der Testteil Sozial-emotionale Kompetenzen (SEK) beim Medizin-Aufnahmetest MedAT besteht aus den Untertests „Soziales Entscheiden“ und „Emotionen erkennen“

Das Sozialverhalten ist das Verhalten, das man seinen Mitmenschen gegenüber an den Tag legt.

Bsp.: In Aufnahmeverfahren wird das Sozialverhalten überprüft, indem man Gruppendiskussionen abhält und beobachtet, wie jemand mit anderen interagiert.

Das intuitive Erkennen, was sprachlich richtig ist (Grammatik, Wortschatz, etc.) und was sprachlich gerade in einem Kontext angebracht ist (Ausdrucksweise, etc.).

In einem Test kann diese Fähigkeit z.B. durch Wortanalogien überprüft werden.

Die Fähigkeit, eine stressige Situation zu bewältigen, ohne typische Stresssymtome (Stottern, Schwitzen, etc.) zu zeigen: „Einen ruhigen Kopf bewahren“. Man unterscheidet in Stress auch in Eustress, ein positiver von innen heraus motivierender Stress und Distress, ein negativer Stress, der entsteht, wenn man sich von einer Situation überwältigt fühlt.

Der Sprachstil ist eine bewusst gewählte Tonalität eines Textes, bspw. ironisch, belehrend, formell, etc.

Bsp.: Ein formeller Brief, eine kreative Bewerbung

Aufgaben zum technischem Verständnis befassen sich mit technischem Grundwissen und dessen praktischer Übertragung auf gegebene Aufgabenformate. Dabei handelt es sich meist um Textfragen oder Bildaufgaben.

Bsp.: Von mehreren ineinander greifenden Zahnräder dreht sich jenes links oben im Uhrzeigersinn – In welche Richtung dreht sich das letze Zahnrad?

Bsp.: Stromkreis mit zwei Widerständen – Wie hoch ist der Gesamtwiderstand?

Der Untertest Textverständnis testet die Kompetenz, sinnerfassend zu lesen. Sie kann durch Fragen mit mehreren Antwortmöglichkeiten zu einem gegebenen Text überprüft werden, auf die nur aus dem Textzusammenhang geschlossen werden kann. Meist sind für die Beantwortung mehrere Informationen aus dem Text zu verknüpfen. Gefragt wird also bspw. bei einem Text über Schiffsunglücke nicht, wie viele Menschen bei einem bestimmten Schiffsunglück gestorben sind, sondern ob sich die Rate der Schiffsbrüchigen im Vergleich zum Vorjahr mindestens verdoppelt hat.

Der Test für Medizinische Studiengänge (TMS) ist ein Eignungstest, der 1x jährlich in Deutschland durchgeführt wird. Das TMS-Ergebnis der Bewerberinnen und Bewerber wird an vielen deutschen Universitäten im „Auswahlverfahren der Hochschulen“ (in dem 60% der Medizin-Studienplätze vergeben werden) als wesentliches Kriterium neben dem Abiturzeugnis berücksichtigt. Der TMS ist inhaltlich weitgehend identisch mit dem schweizerischen EMS, unterscheidet sich aber deutlich vom österreichischen MedAT.

Testteile:

1. Muster zuordnen
2. Schlauchfiguren
3. Quantitative und formale Probleme
4. Konzentriertes und sorgfältiges Arbeiten
5. Figuren lernen
6. Fakten lernen
7. Textverständnis
8. Reproduzieren von Figuren und Fakten
9. Diagramme und Tabellen

Visuelles Analysegeschick heißt, dass anhand von visuellen Eindrücken aus vorgegebenen Entscheidungsmöglichkeiten schnell die beste ausgewählt werden muss.

Bsp.: Die Beweglichkeit eines Physiotherapie-Patienten richtig einschätzen und anhand dessen eine Vorauswahl an Übungen treffen.

Dieser Testteil soll deine Flexibilität und Schnelligkeit im Wörterfinden testen. Man soll aus gegebenen Buchstaben ein Wort zusammensetzten. Insgesamt sind mehr Buchstaben gegeben, als man für das gesuchte Wort benötigt.

Bsp.: ZANTKR –> ARTZ

In diesem Untertest soll das logische Denken und Abstraktionsvermögen überprüft werden. Dabei geht es um eine Gleichheit des Verhältnisses von Begriffen zueinander.

Bsp.: Freitag/Samstag, April/_____?

Dies ist ein Untertest zum logischen Denken. Man muss Muster hinter Zahlenfolgen erkennen und weiterführen können.

Bsp.: 0 2 4 6 8 10

Nächste Zahl und warum? 12, weil immer 2 addiert wird

sh. auch Zahlenanalogien